[2023-2030] Eine gründliche und eingehende Analyse der Situation des globalen Marktes für K-12 International Schools ist im neuen Forschungsbericht bereitgestellt. Darüber hinaus wird der Markt für Strahlungsheizsysteme im Forschungsbericht der führenden Unternehmen und Marken, Regionen, Typ und Endbenutzer segmentiert. Darüber hinaus befasst sich diese Studie mit den Vertriebskanälen und Distributoren, Marktanteilen, Wachstumsrate, zukünftigen Trends, Markttreibern, Chancen und Herausforderungen auf dem globalen Markt für internationale K-12-Schulen. Die Produktion, der offensichtliche Verbrauch, der Export und der Import von Strahlungsheizungssystemen werden in dieser Forschung in dieser Forschung eingestuft, darunter Nordamerika, Europa, China, Japan, Südostasien und Indien. Sample PDF des Berichts- https://kingpinmarkesearch.com/enquiry/request-sample /21045216 ; LI> Cognita Schools
K-12 International Schools Market nach Bewerbungen:
K-12 Internationaler Schulen Markt nach Typen:
Kurzbeschreibung über K-12 International Schools Markt:
Marktanalyse und Erkenntnisse: Globaler K-12 International Schools Market
Eine K-12 Internationale Schule ist ein K-12 (als “k zwölf”, “K bis zwölf” oder “k bis zwölf”), vom Kindergarten bis zur 12. School der 12. Grundlage Fördert die internationale Bildung, in einem internationalen Umfeld, entweder durch die Einführung eines Lehrplans wie den internationalen Baccalaureate, Edexcel, Cambridge Assessment International Education oder International Primary Curriculum oder durch die Befolgung eines nationalen Lehrplans, der sich von dem des Schullandes der Schule unterscheidet. P> Die häufigsten internationalen Schulen repräsentieren Bildung in Großbritannien, Bildung in den USA oder basieren auf Lehrplänen, die speziell für internationale Schulen wie das internationale General Certificate of Secondary Education oder das IB -Diplomprogramm entwickelt wurden. Diese internationalen Lehrpläne verpflichten sich dem Internationalismus, entwickeln den Weltbürger, bieten ein Umfeld für optimales Lernen und lehren in einer internationalen Umgebung, die Verständnis, Unabhängigkeit, Interdependenz und Zusammenarbeit fördert. Mathematik, Wissenschaften, Geisteswissenschaften, Kunst, Sportunterricht, Informationstechnologie und Designtechnologie. Ein CAGR von 8,5% im Jahr 2022-2028. Mehr als 34% der K-12-internationalen Schulen traten auf dem asiatisch-pazifischen Markt auf.
Nord Anglia Education ist die weltweit führende K-12-internationale Schulen auf dem globalen Markt für K-12-internationale Schulen mit dem Marktanteil von etwa 16%, gefolgt von Cognita-Schulen, GEMS Education, Maple Leaf Educational Systems, ACS International Schools, Braeburn School, Dulwich College International ESOL Education, Harrow International Schools, Shrewsbury International School, Wellington College und Yew Chung Education Foundation. Die drei Top-3-Unternehmen machten 2019 fast 40% des Marktes aus. Spielern bei der Erreichung einer starken Marktposition zu helfen. Die Käufer des Berichts können auf verifizierte und zuverimmelnde Marktprognosen zugreifen, einschließlich derjenigen für die Gesamtgröße des globalen Marktes für K-12 International Schools in Bezug auf den Umsatz.
Insgesamt erweist sich der Bericht als effektiv Erhalten Sie einen Wettbewerbsvorteil gegenüber ihren Wettbewerbern und gewährleisten den nachhaltigen Erfolg auf dem globalen Markt für internationale K-12-Schulen. Alle im Bericht bereitgestellten Ergebnisse, Daten und Informationen werden mithilfe vertrauenswürdiger Quellen validiert und neu bewertet. Die Analysten, die den Bericht verfasst haben Berichte Klicken Sie hier:
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